ENTRADA 1

Les doy la bienvenida a este nuevo año escolar, deseando que este cargado de mucho éxito.

Invito a mis queridos alumnos a seguir trabajando con entusiasmo “Si tú crees que es POSIBLE harás lo necesario para que se haga REALIDAD”, es por ello que debes de esforzarte para lograr ese objetivo  que deseas.  ¡No te rindas!

A ustedes mis estimados padres y representantes juntos iniciaremos a recorrer este nuevo camino y les agradezco todo el apoyo que puedan brindar durante el año escolar, con el fin de apoyar y encaminar a sus hij@s al éxito.

  

    NORMATIVA INSTITUCIONAL.

 DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

· Asistir puntualmente a clases. La entrada es a las 6:50am. La llegada a las 7:05 se registrará como retardo.

· Cumplir con las asignaciones tanto las del salón de clases como las de la casa.

· Mantener una actitud respetuosa con compañeros, docentes, directivos y demás personas.

· Asistir al colegio sin tatuajes, piercing, puntas paradas, maquillaje, lentes de contacto, trenzas postizas. Se permiten zarcillos y uñas pintada sólo con brillo transparente.

· Cumplir los acuerdos de convivencia que se establecieron en el salón de clases.

 DEBERES DE LOS REPRESENTANTES:

· No interrumpir las actividades de clases.

· Retirar puntualmente al alumno.

· Acudir a las reuniones planificadas.

· Mantener informada a la docente y/o coordinadora de algún inconveniente o problema de su representado (emocional, neurológico, físico, psicológico...)

· Tomar en cuenta las recomendaciones dadas por la docente.

· Revisar los cuadernos de su representado.

    COMPETENCIAS A OBSERVAR PARA QUE UN ALUMNO OBTENGA MENCIÓN HONORÍFICA.

* Realiza actividades en forma creativa, con destreza y habilidades que le permitan obtener un aprendizaje de calidad.

· * Redacta cuidando siempre la ortografía.

· * Tiene letra clara y legible.

· * Presenta buenos hábitos de trabajo (identificación de la portada, márgenes, color en las mayúsculas, subraya títulos, colorea, realiza caligrafía de los errores corregidos por su docente, siempre aporta más en su cuaderno de lo establecido.)

· * Su lectura es acorde al grado que cursa.

· * Resuelve problemas matemáticos, utilizando el razonamiento lógico, según el grado.

· * Demuestra un gran sentido de colaboración.

· * Demuestra respeto hacia sus compañeros y docentes.

· * Participa de manera efectiva en el desarrollo de la clase.

· * Mantiene el respeto a las normas establecidas, dentro y fuera del salón.

· * Cumple con las normas de cortesía.

· * Asiste puntualmente a clase (horario de entrada)

· * Usa correctamente el uniforme.

· * Supera las expectativas dando aportes significativos en todas las áreas académicas. (V.A)

Recuerde estimado representante que estas competencias se están tomando en cuenta desde el 1er lapso

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN SEMANA DEL 10 AL 14 DE OCTUBRE
ÁREA	CONTENIDO	EVALUACIÓN/FECHA
Geometría	Rectas, semirrectas y segmentos	Prueba escrita – Jueves 13-10-2016
Cs. Sociales	La escuela y las normas de convivencia	Taller en parejas   Viernes 14-10-2016

LINEAMIENTOS PARA LAS EVALUACIONES

• Geometría:

-          Evaluación individual.

-          Estudiar todo lo visto en clases.

-          Estudiar un V.A.

-          Traer regla, lápiz, borrador, colores, sacapuntas.

• Cs. Sociales:

-          Evaluación en parejas.

-          Estudiar todo lo visto en clases.

-          Estudiar un V.A.

-          Traer regla, lápiz, borrador, colores, sacapuntas.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN    

®     Lunes:

1)    Completa el siguiente cuadro ortográfico:

PALABRA	SEPARACIÓN	E	G	A
HUMO
CAMPO
APRECIO
INSTAR
DISCRETO
CONSTRUIR
ASEO

2)   Realiza lectura comprensiva sobre la resistencia indígena

®     Martes:

1)    Realiza la actividad 2 (c,d,e) y 3 (a,b)

®     Jueves:

1)    Realiza la actividad 3 de la guía caracol página 217

2)   Realiza la actividad 3 (c,d) de la guía caracol página 137

®     Viernes:

1)    Realiza la actividad 3 de la guía caracol página 277.

2)   Descompón las siguientes cantidades en su valor posicional, y luego expresa la descomposición obtenida como un producto.

a)    45 236 412:

b)   5 478:

c)    6 132 756: