LUNES CÍVICO
Para
el día lunes 21/11/2016 a 4to grado “C” le corresponde realizar el lunes
cívico.
Himno
Nacional (coro y II estrofa)
CORO
Gloria al bravo pueblo
que el yugo lanzó,
la Ley respetando
la virtud y honor.
II estrofa
Gritemos con brío (bis)
¡Muera la opresión! (bis)
compatriotas fieles,
la fuerza es la unión;
y desde el Empíreo
el supremo autor,
un sublime aliento
al pueblo infundió.
CORO
Gloria al bravo pueblo
que el yugo lanzó,
la Ley respetando
la virtud y honor.
Los temas a
tratar son: Día mundial de la música, día internacional de la eliminación de la
Violencia Contra la Mujer y el valor de la tolerancia (cómo ser tolerante en la
escuela).
·
DÍA MUNDIAL DE LA MÚSICA: El 22 de noviembre se celebra todos
los años el día mundial de la música. Es un día en que se pretende que la
música llegue a todos los rincones del mundo. En este día se realizan
diferentes actividades como: conciertos de diversos tipos de músicas. (Santiago)
·
DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER:
ü
A partir
del 25 de noviembre, Día
internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer, hasta el 10
de diciembre, día de los derechos humanos, la campaña 16 días de activismo contra la violencia de
género tiene por objetivo sensibilizar al público, en todo el mundo para lograr
un cambio. (Christabel)
ü
Esta campaña internacional tuvo su
origen en 1991, por iniciativa del primer instituto de Liderazgo Global de las
Mujeres y con la coordinación del centro para el Liderazgo mundial de las Mujeres.
(Orianna)
ü
Este año, la campaña ÚNETE para poner
fin a la violencia contra la mujer invita a “pintar el mundo de naranja”, como
símbolo de un futuro más brillante sin violencia. (Daniela Gómez)
·
CÓMO SER TOLERANTE EN LA ESCUELA:
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Respetar las normas establecidas en el
colegio. (Nicole)
ü
Respetar las opiniones de nuestros
compañeros. (Josué)
ü
Aceptar a nuestros compañeros como son. (Luis)
ü
Respetar a nuestras maestras. (María Ayala)
ü
Evita la violencia, ya que esta solo
genera más violencia. (Lorenzo)
Nota: Recuerden
llegar temprano y mantener un comportamiento adecuado durante toda la
actividad.
CRONOGRAMA
DE EVALUACIÓN
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ÁREA
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CONTENIDO
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EVALUACIÓN
/ FECHA
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Cs.
Naturales
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Alimentación sana
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Trompo alimenticio
Lunes 21/11/2016
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Geometría
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Polígonos, cóncavos y convexo, regular e
irregular
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Evaluación escrita
Martes 22/11/2016
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Lenguaje
/ Cs. Naturales
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-Exposición oral
-Animales vertebrados y su reproducción
-Animales invertebrados y su reproducción
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Exposición en parejas
Miércoles 23/11/2016
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Cs.
Sociales
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Deberes y derechos de los niños, niñas y
adolescentes
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Cartel
Jueves 24/11/2016
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Matemática
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Orden y aproximación de números decimales
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Evaluación escrita
Viernes 25/11/2016
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LINEAMIENTOS
DE LAS EVALUACIONES:
-CS. NATURALES:
-Actividad individual
-Elaborar trompo alimenticio
-El trompo se debe realizar en una cartulina carta
(color balnco)
-Trazar márgenes de 1cm de cada lado (color azul)
-Traer dibujado de casa (a lápiz) el trompo, en el
aula de clases los alumnos lo dibujarán.
-Se pueden utilizar diversos materiales.
-Traer colores, tiza, pega, tijera, marcadores,
entre otros
-Defensa
-Recuerda estudiar V.A
-LENGUAJE /
CS. NATURALES:
-Actividad en parejas
-Cada alumno debe realizar su propia lámina
-Puntos a desarrollar en la exposición: dónde se
encuentra ubicado el animal VERTEBRADO asignado, características del animal
asignado, cómo se reproduce.
-V.A: será un dato curioso de algún animal de
nuestra región.
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PAREJAS
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ANIMAL
VERTEBRADO E INVERTEBRADO
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AYALA MARÍA
VILLARROEL AMISADAI
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TORTUGA ARRAU
MARIPOSA
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VILLALBA CHRISTABEL
AYALA DIEGO
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CÓNDOR
LOMBRIZ DE TIERRA
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CASANOVA DANIELA
VÁSQUEZ SAMUEL
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CARDENALITO
CARACOL DE TIERRA
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VALDEMIR ANTONIO
DÍAZ LUIS
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IGUANA
ARAÑA MONA
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DI BARTOLO ENZO
SILVA SUSAN
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JAGUAR
SALTAMONTES
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SALAZAR JULIETA
FARIA NICOLÁS
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CAIMÁN DEL ORINOCO
PULPO
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FONT MARÍA
RONDEROS ANDRÉS
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TURPIAL
MANTIS RELIGIOSA
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RODRÍGUEZ MARÍA
GÁMEZ DIEGO
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RANA LÉMUR
MEJILLÓN
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GARCÍA KATIANA
RIERA DAVID
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SAPITO MINERO
ABEJA
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REQUENA AURA
GIL JOSUÉ
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PAVÓN
ESCARABAJO
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JIMÉNEZ JUAN
REBIEN ALESHKA
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SAPOARA
ESCORPIÓN
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GONZÁLEZ HELEN
PÉREZ SANTIAGO
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TONINAS
ARAÑA MONA
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ORTÍZ KEYLIS
GONZÁLEZ VALERIA
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MANATÍ
GUSANO MARINO
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GUEVARA ORIANNA
MEJÍAS JORGE
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TRAGAVENADO
SANGUIJUELA
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GUZMÁN MARÍA
NOGUERA LEONARDO
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ANACONDA
CANGREJO
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GÓMEZ DANIELA
MENDOZA LORENZO
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CHIGÜIRE
OSTRA
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LA TORRE SOPHIA
MENDES VIRGINIA
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PAUJÍES
ABEJA
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MEDRANO RUBÉN
OJEDA NICOLE
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LAPA
MARIQUITA
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-CS.
SOCIALES:
-Actividad individual.
Actividad iniciada y culminada en el salón.
-Se elaborará un cartel con tres derechos y tres
deberes del niño.
-Traer una imagen para cada derecho y deber.
-Cartulina tamaño escolar.
-Los márgenes serán a gusto del alumno.
-Recuerda traer: colores, pega, tijera, imágenes,
marcadores, entre otros.
-V.A.
-MATEMÁTICA:
-Evaluación escrita.
-Actividad individual.
-Estudiar todo lo visto en la clase.
-Traer sin falta: borrador, sacapuntas, lápiz, regla y
colores.
-Recuerda estudiar el valor agregado.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
LUNES:
1)
Recorta de periódicos o revistas 3
palabras compuestas, pégalas en tu cuaderno de integral y luego redacta una
oración para cada palabra.
MARTES:
1)
Realiza la actividad 1 (letras a)
guía caracol página 144.
2)
Realiza la actividad 1 (letras a)
guía caracol página 148.
3)
Realiza la actividad 1 (letras a,
b) y 2 (letras a, b) guía caracol página
188 y 189.
MIÉRCOLES:
1)
Realiza la actividad 1 (letras a
y b) guía caracol página 146.
2)
Realiza la actividad 2 (letras b,
c y d) guía caracol página 191.
JUEVES:
1)
Realiza la actividad 2 de la guía
caracol página 369.
VIERNES:
1)
Realiza lectura de las páginas 36
y 37, encierra en un círculo color rojo las palabras compuestas.
